Crime e Castigo - São Mateus

Capelania

Crime e Castigo

24 de novembro de 2022

“Crime e Castigo” é o título de um famoso romance, escrito por Dostoiévski, publicado em 1866. No livro, um jovem comete um crime e passa o tempo todo tentando encontrar alguma justificativa para aliviar a sua consciência e encobertar o que fez. Na trama, a mensagem que passa é que todo o crime merece um castigo.

Esse romance clássico expõe uma situação muito comum: o ser humano que tenta encontrar uma justificativa para os seus erros. A culpa pode ser colocada sobre outras pessoas ou nas mais diversas circunstâncias numa tentativa de amenizar a própria consciência pelo erro cometido. Porém, como o próprio livro mostra, isso é em vão e só piora a situação

Diante de nossos erros, o melhor a se fazer a encarar a realidade, por mais difícil que isso possa ser. Precisamos fazer como o malfeitor na cruz ao lado de Jesus, que disse: “A nossa condenação é justa, e por isso estamos recebendo o castigo que nós merecemos por causa das coisas que fizemos.” Ele, diante da condenação, entende que seu castigo é merecido por causa de seus crimes e pecados. Porém, a situação muda completamente quando ele clama a Jesus, reconhecendo sua inocência, e como resposta ouve que, naquele mesmo dia, estaria com Jesus nos céus.

Quando reconhecemos nossos pecados a Deus, confiando nossa vida nas mãos de Jesus, podemos ter a certeza de que ele é justo para nos salvar e perdoar. Jesus levou sobre si as nossas culpas e pagou por todos os nossos pecados. Ele foi castigado pelos nossos crimes, para que nós tenhamos a liberdade para servir e amar e a paz de uma vida ao lado de Deus, aqui e depois daqui.

Somente em Cristo encontramos paz para nosso coração. Só em Cristo, nossos crimes/pecados encontram real perdão. Ao invés de tentar encontrar justificativas para seus erros, confesse seus pecados e creia no amor de Deus em Jesus, que nos dá o perdão e garante que hoje, e todos os dias, estamos ao seu lado, aqui e no paraíso. Amém.

Oração: Querido Jesus, me ajude a não esconder meus pecados diante de ti, na certeza quetu sempre nos salva e perdoa. Amém.

A instituição São Mateus vai além de uma escola, somos uma família, que deixa saudades aos que já passaram por aqui e acolhe em seus braços aqueles que por aqui ainda estão!
Procurando manter este ambiente saudável e baseando-se na Lei nº 13.185/2015 – Lei do Bullying, vigente a partir de fevereiro de 2016, que instituiu o Programa de Combate a Intimidação Sistemática, trazendo responsabilidade no combate ao bullying para estabelecimentos de ensino, clubes e agremiações recreativas.
Desde então, é fundamental que toda e qualquer instituição de ensino promova programas de conscientização, prevenção e combate ao bullying e ao cyberbullying, com vistas a orientar tanto docentes e alunos, como também às famílias e a sociedade em geral. A campanha antibullying é obrigatória, ou seja, as escolas terão que tratar desse tema durante o ano letivo.
A Escola São Mateus, que é baseada em valores cristãos, compreende a importância da abordagem do tema e salienta a necessidade de basear as campanhas anuais em princípios. Para construir um ambiente onde o bullying não tenha força, nossa instituição acredita que valores tais como o respeito, o amor, a cultura da paz, a promoção da vida e o perdão precisam ser estimulados, praticados e desenvolvidos para que se instrua e sensibilize a comunidade escolar a ter empatia em seus relacionamentos.
O termo “bullying” foi mantido no inglês por ser uma expressão complexa demais para traduzir para alguns idiomas, sendo adotado como uma expressão universal, ressalta Lopes (2005) citado por Jotz (2016).
Fante (2005) descreve o bullying como uma brincadeira que camufla a real intenção de constranger e maltratar alguém. De acordo com Beane (2010), o bullying é um tipo de comportamento repetitivo, pungente e agressivo, com desigualdade de força.
Além de todos os aspectos citados pelos autores anteriores, Lisboa (2014) ressalta que a grande diferença entre bullying e brincadeira é a intencionalidade das ações, causando desconforto e vergonha. A mesma autora ainda cita que “[…] quando há sofrimento não há brincadeira.”.
O bullying sempre esteve presente na nossa sociedade, conforme Cavalheiro (2016), as famílias de todos os tempos vivenciaram essa prática, como agentes ou vítimas, e independentemente da época, essa prática deve ser discutida e seus efeitos contidos de forma a reduzir os seus impactos.
Esta iniciativa tem como premissa principal promover relacionamentos saudáveis, envolvendo alunos, professores, familiares, funcionários e comunidade.
Dentro desta proposta, escolhemos enfatizar valores fundamentais para bons relacionamentos, também criar uma identidade visual que defina a campanha, em cada ano, e seja do gosto dos nossos estudantes.
As nossas iniciativas buscam desenvolver o senso crítico sobre o bullying e o conhecimento da legislação vigente. A partir destas, proporcionar situações que levem o aluno a refletir e ter empatia pelo próximo, para isso, se torna necessário promover ações dentro e fora da sala de aula que oportunizem a discussão e análise sobre as relações e a sociedade.

BEANE, Allan. Proteja o seu filho do Bullying. Impeça que ele maltrate os colegas ou seja maltratado por eles. Rio de Janeiro: Best Seller. 2010.p. 18 – 19.

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015. Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF,ano CLII 213, p. 1, 9 nov. 2015. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20152018/2015/Lei/L13185.htm >

CAVALHEIRO, Rubia Aparecida Antunes. Aprendendo o direito e prevenindo o bullying na escola: uma releitura dos direitos e deveres por meio do lúdico-pedagógico com base no estatuto da criança e do adolescente e da lei de combate à intimidação sistemática no município de Sobradinho. Santa Cruz do Sul: Unisc, 2016.

JOTZ, Maria Eunice Viana. O combate a intimidação sistemática sob a tutela da constituição federal: “Bullying” é questão de direito. Porto Alegre: Pucrs, 2016.

LISBOA, Carolina; WENDT, Guilherme; PUREZA, Juliana (Org.). Mitos e Fatos sobre o Bullying – orientação para pais e profissionais. Novo Hamburgo: Sinopsys, 2014. p. 16.