Dia 18 de agosto – São Mateus

Devocional Diário

Dia 18 de agosto

16 de agosto de 2025

Dia 18 de agosto

Texto Bíblico Lucas 13.22-23

Jesus atravessava cidades e povoados, ensinando na sua viagem para Jerusalém. Alguém perguntou: — Senhor, são poucos os que vão ser salvos?

Quantos salvos

Quantos lugares há no céu? Deus, quando preparou o céu, reservou um lugar para mim. Certamente para você também. Lugar para cada pessoa de toda a humanidade, daqueles que já passaram pelo mundo e todos que ainda irão passar. Não irá faltar lugar para nenhuma pessoa no céu. Há espaço para todos. Sendo assim, a pergunta do versículo é especial. Se há lugar para todos, como existe dúvida se são poucos que vão para o céu? Os ensinamentos de Jesus davam clareza sobre o dia do julgamento e que muitos não iriam para o céu e que haveria a separação entre os salvos e os condenados. Mas, se há lugar para todos, porque alguns não poderão entrar no céu? Existe um critério, algo que é necessário, como se fosse uma chave para que possamos entrar no céu. Essa chave se chama fé em Jesus como verdadeiro Deus e o nosso único salvador. Sem esta chave, ou sem esta fé, não é possível entrar no céu. Mas se eu fizer muitas coisas boas aqui no mundo, ajudar pessoas, ser bom e generoso, ser humilde e correto em tudo que eu faço, será que não vou poder entrar no céu por causa disso? A resposta é Não. Só por causa das nossas boas ações, não entraremos no céu. Porém, se junto com as nossas boas ações houver fé em Jesus, então a porta do céu estará aberta. Mas eu posso ir para o céu com fé e não fazer coisas boas neste mundo. Aí está outra verdade que precisa ficar muito clara em nosso coração. Quem tem fé em Jesus, terá ações que serão boas aos olhos de Deus. Por causa da fé no meu coração eu vou querer ajudar as pessoas, ser bom e generoso e estar disponível para servir a Deus aqui no mundo. Você quer ir para o céu? Então tenha fé em Jesus em primeiro lugar, e as boas obras serão todas consequência natural de um coração que tem Jesus. Fiquem bem.

A instituição São Mateus vai além de uma escola, somos uma família, que deixa saudades aos que já passaram por aqui e acolhe em seus braços aqueles que por aqui ainda estão!
Procurando manter este ambiente saudável e baseando-se na Lei nº 13.185/2015 – Lei do Bullying, vigente a partir de fevereiro de 2016, que instituiu o Programa de Combate a Intimidação Sistemática, trazendo responsabilidade no combate ao bullying para estabelecimentos de ensino, clubes e agremiações recreativas.
Desde então, é fundamental que toda e qualquer instituição de ensino promova programas de conscientização, prevenção e combate ao bullying e ao cyberbullying, com vistas a orientar tanto docentes e alunos, como também às famílias e a sociedade em geral. A campanha antibullying é obrigatória, ou seja, as escolas terão que tratar desse tema durante o ano letivo.
A Escola São Mateus, que é baseada em valores cristãos, compreende a importância da abordagem do tema e salienta a necessidade de basear as campanhas anuais em princípios. Para construir um ambiente onde o bullying não tenha força, nossa instituição acredita que valores tais como o respeito, o amor, a cultura da paz, a promoção da vida e o perdão precisam ser estimulados, praticados e desenvolvidos para que se instrua e sensibilize a comunidade escolar a ter empatia em seus relacionamentos.
O termo “bullying” foi mantido no inglês por ser uma expressão complexa demais para traduzir para alguns idiomas, sendo adotado como uma expressão universal, ressalta Lopes (2005) citado por Jotz (2016).
Fante (2005) descreve o bullying como uma brincadeira que camufla a real intenção de constranger e maltratar alguém. De acordo com Beane (2010), o bullying é um tipo de comportamento repetitivo, pungente e agressivo, com desigualdade de força.
Além de todos os aspectos citados pelos autores anteriores, Lisboa (2014) ressalta que a grande diferença entre bullying e brincadeira é a intencionalidade das ações, causando desconforto e vergonha. A mesma autora ainda cita que “[…] quando há sofrimento não há brincadeira.”.
O bullying sempre esteve presente na nossa sociedade, conforme Cavalheiro (2016), as famílias de todos os tempos vivenciaram essa prática, como agentes ou vítimas, e independentemente da época, essa prática deve ser discutida e seus efeitos contidos de forma a reduzir os seus impactos.
Esta iniciativa tem como premissa principal promover relacionamentos saudáveis, envolvendo alunos, professores, familiares, funcionários e comunidade.
Dentro desta proposta, escolhemos enfatizar valores fundamentais para bons relacionamentos, também criar uma identidade visual que defina a campanha, em cada ano, e seja do gosto dos nossos estudantes.
As nossas iniciativas buscam desenvolver o senso crítico sobre o bullying e o conhecimento da legislação vigente. A partir destas, proporcionar situações que levem o aluno a refletir e ter empatia pelo próximo, para isso, se torna necessário promover ações dentro e fora da sala de aula que oportunizem a discussão e análise sobre as relações e a sociedade.

BEANE, Allan. Proteja o seu filho do Bullying. Impeça que ele maltrate os colegas ou seja maltratado por eles. Rio de Janeiro: Best Seller. 2010.p. 18 – 19.

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015. Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF,ano CLII 213, p. 1, 9 nov. 2015. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20152018/2015/Lei/L13185.htm >

CAVALHEIRO, Rubia Aparecida Antunes. Aprendendo o direito e prevenindo o bullying na escola: uma releitura dos direitos e deveres por meio do lúdico-pedagógico com base no estatuto da criança e do adolescente e da lei de combate à intimidação sistemática no município de Sobradinho. Santa Cruz do Sul: Unisc, 2016.

JOTZ, Maria Eunice Viana. O combate a intimidação sistemática sob a tutela da constituição federal: “Bullying” é questão de direito. Porto Alegre: Pucrs, 2016.

LISBOA, Carolina; WENDT, Guilherme; PUREZA, Juliana (Org.). Mitos e Fatos sobre o Bullying – orientação para pais e profissionais. Novo Hamburgo: Sinopsys, 2014. p. 16.