Dia 06 de Outubro – São Mateus

Devocional Diário

Dia 06 de Outubro

4 de outubro de 2025

Dia 06 de Outubro

Tema: Preparo e Desempenho

Texto Bíblico: 2 Timóteo 2.1 – “Quanto a você, meu filho, fortifique-se na graça que há em Cristo Jesus.”

Atletas treinam com dedicação para superar seus limites e quebrar recordes. Empresários pesquisam e investem em inovação e capacitação para se manterem fortes no mercado. Escolas aplicam técnicas de ensino baseadas em vivências e em especialistas para oferecer o melhor aos alunos. Uma coisa é certa: todos buscam o melhor desempenho para que o resultado seja positivo e fique uma marca boa. Ninguém quer ser lembrado por um fracasso. E os cristãos? Que tipo de preparo faz com que um jovem tenha um bom desempenho na vida de fé? E o que seria um “bom desempenho” para um filho de Deus? A própria Bíblia dá a resposta: “Fortifique-se na graça de Deus.” O melhor preparo que um cristão pode fazer é buscar em Deus conhecimento, força, aperfeiçoamento e nova vida. Sempre que queremos melhorar em uma área, buscamos mais conhecimento sobre ela. O filho de Deus deve buscar conhecimento no Pai Celeste e em Sua Palavra, a Bíblia. Pode parecer que muitas emoções ou experiências de vida nos aproximam de Deus, mas nada é mais eficaz do que ler e estudar a Bíblia. Ela é a santa, poderosa e verdadeira Palavra de Deus. A Bíblia cria um coração dedicado e submisso a Deus e mostra o caminho, a verdade e a vida para a salvação, que é Jesus Cristo. Para você ser cada vez melhor em sua caminhada com Deus, o único método é: aproximar-se, estudar, conhecer e confiar em Jesus. É só assim que sua vida vai ser transformada de verdade. Fique bem!

A instituição São Mateus vai além de uma escola, somos uma família, que deixa saudades aos que já passaram por aqui e acolhe em seus braços aqueles que por aqui ainda estão!
Procurando manter este ambiente saudável e baseando-se na Lei nº 13.185/2015 – Lei do Bullying, vigente a partir de fevereiro de 2016, que instituiu o Programa de Combate a Intimidação Sistemática, trazendo responsabilidade no combate ao bullying para estabelecimentos de ensino, clubes e agremiações recreativas.
Desde então, é fundamental que toda e qualquer instituição de ensino promova programas de conscientização, prevenção e combate ao bullying e ao cyberbullying, com vistas a orientar tanto docentes e alunos, como também às famílias e a sociedade em geral. A campanha antibullying é obrigatória, ou seja, as escolas terão que tratar desse tema durante o ano letivo.
A Escola São Mateus, que é baseada em valores cristãos, compreende a importância da abordagem do tema e salienta a necessidade de basear as campanhas anuais em princípios. Para construir um ambiente onde o bullying não tenha força, nossa instituição acredita que valores tais como o respeito, o amor, a cultura da paz, a promoção da vida e o perdão precisam ser estimulados, praticados e desenvolvidos para que se instrua e sensibilize a comunidade escolar a ter empatia em seus relacionamentos.
O termo “bullying” foi mantido no inglês por ser uma expressão complexa demais para traduzir para alguns idiomas, sendo adotado como uma expressão universal, ressalta Lopes (2005) citado por Jotz (2016).
Fante (2005) descreve o bullying como uma brincadeira que camufla a real intenção de constranger e maltratar alguém. De acordo com Beane (2010), o bullying é um tipo de comportamento repetitivo, pungente e agressivo, com desigualdade de força.
Além de todos os aspectos citados pelos autores anteriores, Lisboa (2014) ressalta que a grande diferença entre bullying e brincadeira é a intencionalidade das ações, causando desconforto e vergonha. A mesma autora ainda cita que “[…] quando há sofrimento não há brincadeira.”.
O bullying sempre esteve presente na nossa sociedade, conforme Cavalheiro (2016), as famílias de todos os tempos vivenciaram essa prática, como agentes ou vítimas, e independentemente da época, essa prática deve ser discutida e seus efeitos contidos de forma a reduzir os seus impactos.
Esta iniciativa tem como premissa principal promover relacionamentos saudáveis, envolvendo alunos, professores, familiares, funcionários e comunidade.
Dentro desta proposta, escolhemos enfatizar valores fundamentais para bons relacionamentos, também criar uma identidade visual que defina a campanha, em cada ano, e seja do gosto dos nossos estudantes.
As nossas iniciativas buscam desenvolver o senso crítico sobre o bullying e o conhecimento da legislação vigente. A partir destas, proporcionar situações que levem o aluno a refletir e ter empatia pelo próximo, para isso, se torna necessário promover ações dentro e fora da sala de aula que oportunizem a discussão e análise sobre as relações e a sociedade.

BEANE, Allan. Proteja o seu filho do Bullying. Impeça que ele maltrate os colegas ou seja maltratado por eles. Rio de Janeiro: Best Seller. 2010.p. 18 – 19.

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015. Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF,ano CLII 213, p. 1, 9 nov. 2015. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20152018/2015/Lei/L13185.htm >

CAVALHEIRO, Rubia Aparecida Antunes. Aprendendo o direito e prevenindo o bullying na escola: uma releitura dos direitos e deveres por meio do lúdico-pedagógico com base no estatuto da criança e do adolescente e da lei de combate à intimidação sistemática no município de Sobradinho. Santa Cruz do Sul: Unisc, 2016.

JOTZ, Maria Eunice Viana. O combate a intimidação sistemática sob a tutela da constituição federal: “Bullying” é questão de direito. Porto Alegre: Pucrs, 2016.

LISBOA, Carolina; WENDT, Guilherme; PUREZA, Juliana (Org.). Mitos e Fatos sobre o Bullying – orientação para pais e profissionais. Novo Hamburgo: Sinopsys, 2014. p. 16.