Dia 13 de agosto – São Mateus

Devocional Diário

Dia 13 de agosto

9 de agosto de 2025

Dia 13 de agosto

Texto Bíblico Jeremias 23.23-24

Eu sou o Deus que está em toda parte e não num só lugar. Sou eu, o SENHOR, quem está falando. Ninguém pode se esconder num lugar onde eu não possa ver.

Se esconder

Quando uma criança faz algo errado, ela logo procura se esconder para não ser pega em flagrante. Se quebrar algo, tenta arrumar para que a mãe não perceba. Se fez algo errado, procura dar justificativas para diminuir o peso do castigo que imagina que irá receber. Todas as pessoas, logo no primeiro momento, procuram esconder o que fizeram de errado ou escapar das consequências do seu erro. Diante de Deus nós nos comportamos do mesmo modo. Quando cometemos algum pecado, logo procuramos desculpas para justificar nossa falha. Quando ofendemos alguém dizemos que foi culpa do outro que nos provocou. Quando roubamos algo ou somos corruptos também justificamos nossa ação falando que o outro merecia. Quando nos enganamos em alguma coisa até dizemos que não sabíamos que aquilo era errado. São desculpas que servem para nos desviar do castigo. Porém, há uma verdade bíblica que nós podemos esquecer: não há como se esconder de Deus. Ele consegue nos ver em qualquer lugar e conhece até nossos pensamentos. E podemos ficar certos de que ele também sabe se estamos falando a verdade ou mentindo. Isso parece um pouco de invasão de privacidade. Não há como se esconder de Deus. No entanto esta verdade é muito confortadora e nos fortalece. Se Deus está conosco o tempo todo, ele também sabe quando estamos com problemas e os momentos em que somos mais fracos, e também sabe exatamente o que precisamos. Sendo assim, ele também é o único que pode nos ajudar com o que for necessário para o nosso bem. Não se esconda de Deus. Seja sempre sincero com ele. Certamente, ele quer o nosso bem. Fiquem bem.

A instituição São Mateus vai além de uma escola, somos uma família, que deixa saudades aos que já passaram por aqui e acolhe em seus braços aqueles que por aqui ainda estão!
Procurando manter este ambiente saudável e baseando-se na Lei nº 13.185/2015 – Lei do Bullying, vigente a partir de fevereiro de 2016, que instituiu o Programa de Combate a Intimidação Sistemática, trazendo responsabilidade no combate ao bullying para estabelecimentos de ensino, clubes e agremiações recreativas.
Desde então, é fundamental que toda e qualquer instituição de ensino promova programas de conscientização, prevenção e combate ao bullying e ao cyberbullying, com vistas a orientar tanto docentes e alunos, como também às famílias e a sociedade em geral. A campanha antibullying é obrigatória, ou seja, as escolas terão que tratar desse tema durante o ano letivo.
A Escola São Mateus, que é baseada em valores cristãos, compreende a importância da abordagem do tema e salienta a necessidade de basear as campanhas anuais em princípios. Para construir um ambiente onde o bullying não tenha força, nossa instituição acredita que valores tais como o respeito, o amor, a cultura da paz, a promoção da vida e o perdão precisam ser estimulados, praticados e desenvolvidos para que se instrua e sensibilize a comunidade escolar a ter empatia em seus relacionamentos.
O termo “bullying” foi mantido no inglês por ser uma expressão complexa demais para traduzir para alguns idiomas, sendo adotado como uma expressão universal, ressalta Lopes (2005) citado por Jotz (2016).
Fante (2005) descreve o bullying como uma brincadeira que camufla a real intenção de constranger e maltratar alguém. De acordo com Beane (2010), o bullying é um tipo de comportamento repetitivo, pungente e agressivo, com desigualdade de força.
Além de todos os aspectos citados pelos autores anteriores, Lisboa (2014) ressalta que a grande diferença entre bullying e brincadeira é a intencionalidade das ações, causando desconforto e vergonha. A mesma autora ainda cita que “[…] quando há sofrimento não há brincadeira.”.
O bullying sempre esteve presente na nossa sociedade, conforme Cavalheiro (2016), as famílias de todos os tempos vivenciaram essa prática, como agentes ou vítimas, e independentemente da época, essa prática deve ser discutida e seus efeitos contidos de forma a reduzir os seus impactos.
Esta iniciativa tem como premissa principal promover relacionamentos saudáveis, envolvendo alunos, professores, familiares, funcionários e comunidade.
Dentro desta proposta, escolhemos enfatizar valores fundamentais para bons relacionamentos, também criar uma identidade visual que defina a campanha, em cada ano, e seja do gosto dos nossos estudantes.
As nossas iniciativas buscam desenvolver o senso crítico sobre o bullying e o conhecimento da legislação vigente. A partir destas, proporcionar situações que levem o aluno a refletir e ter empatia pelo próximo, para isso, se torna necessário promover ações dentro e fora da sala de aula que oportunizem a discussão e análise sobre as relações e a sociedade.

BEANE, Allan. Proteja o seu filho do Bullying. Impeça que ele maltrate os colegas ou seja maltratado por eles. Rio de Janeiro: Best Seller. 2010.p. 18 – 19.

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015. Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF,ano CLII 213, p. 1, 9 nov. 2015. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20152018/2015/Lei/L13185.htm >

CAVALHEIRO, Rubia Aparecida Antunes. Aprendendo o direito e prevenindo o bullying na escola: uma releitura dos direitos e deveres por meio do lúdico-pedagógico com base no estatuto da criança e do adolescente e da lei de combate à intimidação sistemática no município de Sobradinho. Santa Cruz do Sul: Unisc, 2016.

JOTZ, Maria Eunice Viana. O combate a intimidação sistemática sob a tutela da constituição federal: “Bullying” é questão de direito. Porto Alegre: Pucrs, 2016.

LISBOA, Carolina; WENDT, Guilherme; PUREZA, Juliana (Org.). Mitos e Fatos sobre o Bullying – orientação para pais e profissionais. Novo Hamburgo: Sinopsys, 2014. p. 16.